当前位置:首页>最新期刊 > 正文

教育学研究本土立场缺失的表象及归因分析

作 者:
【摘 要】 教育学研究本土立场缺失主要表现在理论基础方面缺少对我国教育传统的继承,在价值取向上少对本土教育实践的观照,等等.其原因主要有研究主体素养欠缺及弱势文化带来的胆怯等.
相关热词搜索:

上一篇:教育生态学视域下影响教师素质结构的生态因子分析

下一篇:谈高校去行政化的几个问题