【摘 要】焦虑是一种模糊而低落的情绪状态。学生产生英语听力焦虑,有其主观方面的原因,也有客观方面的原因。要消除学生英语听力焦虑,教师应从语言知识、解题技巧、学生心理、教学素材和教学环境等方面采取相应的措施。 相关热词搜索：听力焦虑 产生原因 教学应

上一篇：谈大学生汉字书写姿势的问题与对策

下一篇：教学过程中干扰因素的存在、避免及其利用