【摘 要】现有的教学质量监控体系存在诸多的问题和漏洞，评价或是其最为无力的一环。改革评价方式，完善教学质量监控体系，成为提高教学质量的突破口。开展质性评价，从形成性、发展性的角度去审视教学质量内部监控进程，成为提升教学质量监控效能的路径选择。 相关热词搜索： 教学质量 教学质量监控 质

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