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2014年第六期
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微时代大学生社会主义核心价值观教育的消解与重构
作 者: 杨军 [1] ; 陈根 [2]
【摘 要】微时代的新媒体,既给大学生社会主义核心价值观教育带来了负面影响和严峻挑战,同时也为开展大学生社会主义核心价值观教育提供了新的环境和机遇。合理规避新媒体的消极影响,充分发挥新媒体的积极作用,将社会主义核心价值观融入健康的新媒体文化,探索和创新社会主义核心价值观教育的载体和途径,是当前高校思想政治教育工作不可回避的紧迫任务和重要课题。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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