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2014年第六期
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基于实践导向的师范院校教师教育类课程体系的构建——以周口师范学院为例
作 者: 刘洁辉 [1]
【摘 要】目前,教师教育类课程设计存在教师教育类课程所占比例偏低、实践课程明显不足、体系不尽合理等问题。周口师范学院在国家推行《教师教育课程标准》的背景下,通过多年的实践探索,从理念引导、课程整合和实践强化等方面,构建了以实践为导向的师范院校教师教育课程体系,为地方师范院校教师教育类课程体系改革做出了有益的尝试。
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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