【摘 要】在全球化和国际化的社会发展趋势下，英语听说能力是高素质人才应具备的一项技能。学习英语的大学生在大学阶段对英语词汇、语法、阅读、写作的学习比较全面，但是要想打破中学应试英语教学带来的各种不良影响，克服古板生硬的考试思维，则需要寻找全新概念的教材来引导大学生的课堂英语教学和英语听说学习。云南大学出版社于2015年3月出版的学术专著《网络环境下大学英语听说教学研究——理论、模式与评价》则成为一把打开上述问题之门的钥匙。该书由云南师范大学外国语学院教师孙旭春先生悉心撰写，对大学英语教学具有深刻的理论和实践指导意义。 相关热词搜索：

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