CDIO视域下独生代大学生应用型人才培养模式创新研究
作 者： 孙楠 ; 秦龙
【摘 要】近年来,我国应用型大学的人才输出与社会需求的错位问题广为关注,高等教育改革势在必行。作为我国高等教育主要对象的90后独生代大学生,其行为与心理独具特色,这对传统的培养模式提出了全新的挑战。在CDIO教育理念下,我国应用型人才培养应该确立复合型人才培养目标,设计一体化的课程与项目体系,采用APTS的教学模式与方法,实施基于信息共享平台的课内外联动教学体系,并构建柔性学习环境。
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