关于中小学校教育督导中体现人文关怀的思考

作 者: 段宝霞 ; 李晓栋
【摘 要】人文关怀是人对自身的生存与发展状态的关怀,是建立在对人充分尊重、理解和肯定的基础上,不断促进人丰富、发展和完善的文化关切。当前在中小学校教育督导过程中,人文关怀有不同程度的缺失。因此,督导体系人文化、督导职能均衡化、督导人员专业化、督导内容个性化和督导手段去行政化是中小学校教育督导过程中体现出人文关怀的必要措施。
相关热词搜索:

上一篇:高中学生地理学科核心素养的构建与培养策略

下一篇:中小学布局调整政策地方执行动力机制及启示