【摘 要】课堂教学权力关系通过知识、话语、身体、主体等载体、媒介进行运作和发生作用。知识权力关系是课堂教学权力关系的基础部分;话语权力关系在权力与反抗的运动中此消彼长地运作;身体权力关系的＂规训＂是课堂中权力运作最直接的表现方式之一;对学生进行＂规训＂的同时,教师也在＂规训＂自己,是主体权力关系的本质所在。 相关热词搜索：

上一篇：对教学过程基本要素关系的分析及思考

下一篇：学衡派的教育观及其当代价值