广西农村小学英语师资现状调查与培训策略研究
作 者： 夏莉
【摘 要】随着基础教育改革的不断推进，教育部对小学英语课程和小学教师都提出了明确的标准和要求。广西农村小学英语师资男女教师比例失调，青年教师居多，大部分教师只有初级职称，英语专业水平有限，希望得到培训。因此，应采取基于教师的实际现状，设计培训方案，增强培训效果；针对小学英语教师的需求，设置培训课程；建立健全培训工作保障和管理机制等措施，以提高广西农村小学英语师资水平，提高英语教学质量。
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