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2016年第六期
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互联网时代高校师生关系探讨——以基于“慕课”的翻转课堂为例
作 者: 陈春梅
【摘 要】基于“慕课”的翻转课堂实现了师生关系的翻转。学生不再把教师的教学当成知识的唯一来源,被动地接受,而是在课外通过自主学习完成以往在课堂上学习的知识。在这一背景下,教师面临的挑战主要有转变教师观念,正确认识教师权威;深入了解学生及学生的学习情况;充分发挥教师的主导作用。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
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