【摘 要】中国推进世界一流大学的建设，需要培养一流的人才，但行政主导下的高等教育过于强调一流大学的科学研究，而教学宗旨和人才培养功能则相形见绌。这对教师和学生来说是一种损害，需要通过分散高校行政权力、平衡高校决策机构、建立问责机制、采取平衡财政分配模式、强化防止“教学、科研漂移”的激励机制、合理构建工资比率等政策来解决这一矛盾。 相关热词搜索：

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