【摘 要】教育信息化的发展给高等工程教育教学带来深刻的变革，教育创新从理念到行动，迫切需要教学机制与模式的改革。高等工程教育要变换工作焦点，推动教育教学主体从以教为主向以学为主转变，即把传统的教学转变为“学与教”，教学过程需要以社会和行业企业需求为导向、从学生个性化培养和全面发展等多个维度，形成学与教融合的教学共同体，改革教学机制，促进教学创新由理念到行动。 相关热词搜索：

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