试析小学数学作业批改存在的问题及改进措施
作 者： 邱九凤 ; 宋向姣
【摘 要】作业批改不仅可以帮助教师明晰学生近期的学习状况，还能增进师生间的情谊。但是在教育教学实践中，小学数学作业批改依然存在批改的成员缺席、批改的关注点狭窄、批改的符号简单、批改的评语简短等问题。科学审视批改中存在的问题，需要教师在更新批改理念、改善批改方式、扩大批改内容等多方面做出努力，创造出一个教师、学生和家长共同参与的、彰显人文关怀的批改作业的环境与氛围。
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