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2016年第十期
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浅谈学生学习中的惰性习惯及矫正策略
作 者: 陈莉娟
【摘 要】当前学生学习中的惰性习惯形成的原因主要在于受传统教育评价标准、传统教学方法与教育观念、学生自我意志控制意识薄弱等的影响。为了矫正学生的惰性习惯,教师要以心换心,唤醒学生的主体意识;以动促动,强化学生主体意识;增强学生自主学习意识,促进其自主学习。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
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