【摘 要】法治教育研究问题的提出是以人为中心的。因此，研究主体在提出法治教育研究问题时不仅要考量主体合理性，而且还要将客体合理性纳入研究视野中。唯此，法治教育研究才能在兼具内在立场和外在立场的同时实现法治教育研究的使命。 相关热词搜索：

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