【摘 要】陶行知生活教育理论中的德育思想在内容上体现为“学做真人”“以德为先”“完整的人”等三个方面，在方法上包含“教学做合一”“智育德育合一”“知情意合一”等三个关键，最终体现为“四化”育人。陶行知的德育思想为高职教育中社会主义核心价值观的内化策略选择和内化途径形成提供重要启示与借鉴。 相关热词搜索： 陶行知 德育思想 高职教育 社会主义核心价值观 内化途径

上一篇：高等教育实施第三方评估的法治路径——兼论大学治理结构优化的实现

下一篇：中国梦的内涵、特征及融入大学生思想政治教育的路径探析