【摘 要】社会主义核心价值观教育是当前中小学德育工作的重要内容。在中小学开展社会主义核心价值观教育需要遵循其内在的客观规律。中小学生社会主义核心价值观形成的一般过程为感知一理解环节、接受一认同环节、内化一外化环节；中小学生社会主义核心价值观形成的机理为需要一驱动机理、情感一引导机理、实践一强化机理、影响一制约机理；中小学生社会主义核心价值观的形成具有阶段性、复杂性、个体差异性和可引导性的特征。教育者应当根据中小学生社会主义核心价值观形成的过程、机理和特征，有针对性地组织和开展相关教育活动。 相关热词搜索： 中小学生 社会主义核心价值观 过程 机理 特征

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