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2019年第二期
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从“数学信念”到“数学世界”:数学教育的新视角
作 者:王文静 彭刚
【摘 要】
数学信念已成为数学教育中的重要研究领域之一。以往的研究通常较为重视个体的数学信念类型,而忽视这些信念产生的原因。由"经验空间"概念引出"数学世界"的概念。"数学世界"的概念对教育的启示在于:对一些教育现象的诠释,对数学教学的启示,对数学信念研究的启示。
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
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