幼儿园生态文明教育及其实践路径探析
作 者：
【摘 要】幼儿园生态文明教育要遵循幼儿身心成长规律和天性,要构建科学有效的幼儿园生态教育目标体系,要建立＂凸显双主体＂的幼儿园生态教育评价机制。幼儿园生态文明教育的实践路径：通过体验,启发幼儿生态认知;寓教于乐,增强幼儿生态意识;利用泛灵心理,对幼儿进行＂生态伦理＂启蒙教育;融入真实的自然环境,培养幼儿敬自然精神;通过激励评价和榜样示范,引导幼儿养成生态文明行为习惯。
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