【摘 要】高职院校实践教学应以独立操作、按规范操作为目标，以强基础、集成创新为内容，以目标结果为考核标准，实训基地建设应以仿真配套、方便适用为宗旨，师资安排应多元组合、交叉授课为形式。 相关热词搜索：高职院校 实践教学 革新

上一篇：任务驱动法在“现代推销技术”实践教学中的应用

下一篇：数字化技能与高校英语教学