【摘 要】图式理论在大学英语阅读教学中应用，要补充、丰富学生的图式结构，即丰富语言图式、拓展内容图式、建构形式图式，并充分发挥图式的各种作用，即阅读前的预测与推理作用、阅读中的信息处理作用和阅读后的巩固拓展作用。灵活地运用图式理论指导阅读教学，将有效地提高学生的阅读理解水平。 相关热词搜索：图式理论 阅读理解 大学英

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