对师范生数学教学设计能力的调查与思考
作 者：
【摘 要】调查发现，大部分师范生的数学教学设计能力不够娴熟，有待提高。教师在教学中应采取如下措施培养师范生的数学教学设计能力：1）理论联系实际，加强对教育教学理论及新课标的解读；2）教师应通过为师范生提供多种数学教学设计案例，引导师范生逐步提高数学教学设计能力；3）引导师范生确立起“以学生发展为本”的教学设计理念；4）全面培养师范生的各种教学能力。
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