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2013年第十一期
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新生代农民工市民化的主体性障碍及成人教育的应对策略
作 者:
【摘 要】新生代农民工在市民化过程中存在着观念障碍、心理障碍、技能障碍及社交障碍等.成人教育的应对策略是:加强宣传教育,转变新生代农民工的观念;加强心理健康教育,提高新生代农民工的心理素质;加强职业技能培训,提升新生代农民工的职业素养;加强人际交往能力培训,提高新生代农民工的社会交往能力.
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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