期刊首页
杂志简介
在线投稿
投稿指南
当期杂志
过刊浏览
联系我们
当前位置:
首页>
过刊浏览
>
2014年份期刊
>
2014年第五期
> 正文
对多元化办学体制的思考
作 者: 王彦
【摘 要】多元化的办学体制是解决当前教育领域三大矛盾的根本途径。确立多元化办学体制的主要障碍来自三个方面:对多元化办学体制的相关认识缺失,多元化办学的理论与实践准备不足,利益博弈对于多元化办学的阻碍和制约。
相关热词搜索:
多元化
办学体制
障碍
上一篇:
经营视角下的学校制度建设
下一篇:
地方师范院校“三位一体”教师教育实践运行机制的构建
期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
核心期刊:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏