哈佛本科生荣誉体系对我国高校学生奖励工作的启示
作 者： 曲莎莎 ; 顾彤彤 ; 刘萍 ; 王俐
【摘 要】学生荣誉体系是高校教育管理工作的重要内容。哈佛本科生荣誉具有来源多渠道、遴选方式专业化、服务高度人性化、表彰方式多样化等特点。国内高校应结合自身特点借鉴哈佛的管理经验,开展更符合人才培养需要的学生奖励工作。
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