应用型本科院校学生实践教学参与性探析
作 者： 于珊珊 ; 邬德林 ; 张平
【摘 要】通过调查得知,目前影响应用型本科院校学生实践教学参与性的因素,有学生实践技能基础相对薄弱、学生对实践学习目的的认识存在偏差、教师实践教学的内容与方式缺乏吸引力、实践教学组织与管理体系相对松散等。提升学生参与实践教学积极性的措施有积极拓展丰富实践技能基础的多元途径、引导学生正确认识参与实践学习的目的、探索提升教师实践教学吸引力的方法、完善实践教学组织与管理体系建设等。
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