基于能力本位的学前游戏教学探索
作 者: 刘晓燕
【摘 要】基于能力本位的学前游戏教学,一要根据职业能力要求,明确学前游戏教学能力培养目标;二要注重学前游戏教学能力的培养;三要加强游戏实践能力的评价。同时,要发挥教师与学生的创新主动性。
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