陶行知“活”的教育思想解读
作 者： 秦积翠 [1] ; 张海钟 [2]
【摘 要】产生于新民主主义革命时期的陶行知教育思想,今天仍然值得我们研究和学习,他的"活"的教育思想仍具有强大的生命"活力"。如他提倡教育目标要体现其"鲜活"生命之本性,课程资源要来源于生动"活泼"的真实生活,教学方法要活学"活用",教师的任用要机动"灵活"。陶行知"活"的教育思想真正体现了教育是对生命的教育及尊重生命规律的教育的教育观。
相关热词搜索：
陶行知“活”的教育思想
解读
上一篇：课程研究的现象学之路