【摘 要】整体教学是在"小学数学教学论"课程中经常采用的教学方式之一。它以"整体课程"的理论为基础,从小学数学四大领域中某一典型内容的教学设计入手,向师范生提供整合的课程学习材料和研究性学习框架,同时明确学习目标和成绩评定标准。"小学数学教学论"整体教学的实施包括选择教学设计的典型课题,组建学习共同体,提供课程材料,分工合作与交流以及学习评定等环节和过程。 相关热词搜索： 小学数学教学论 整体教学 教学实施

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