地方理工类高校“非物质文化遗产概论”课程建设及实践探索
作 者: 雷海栋
【摘 要】高校非物质文化遗产概论课程建设应从确立课程的教学目标、构建课程体系、明确课程的定位、满足高校服务非物质文化遗产保护、研究、教育、传承的需要几个方面着手。在课程实践方面,应改变传统的教学方法,改变单一的考核方式,强化第二课堂实践活动,实现高校引领文化建设的目标。
相关热词搜索:
非物质文化遗产概论课程建设
课程实践
上一篇:师范院校实践教学的改革与探索