【摘 要】"第三教学"着眼于"学会学习"和"全面发展",着力于"提高学力"和"发展个性"。"第三教学"视界中的教与学应在"基于教师:转换角色,优化知能"和"基于学生:提高学力,学会学习"和"基于模式:先学后教,因学定教"三方面进行变革。 相关热词搜索： “第三教学” 教与学 变革

上一篇：从发展规划角度看高校战略联盟

下一篇：经费供给制度变迁对高校办学行为的影响阐释——基于资源依赖理论的视角