“OUTCOMES”课程开发对我国高职教育的启示
作 者： 金卫东
【摘 要】加拿大社区学院在CBE理论基础上,不断深化教学改革,形成了以学生学习的结果为本的OUT-COMES课程开发模式,该模式教无定法、授之以渔和以结果为本等理念会对我国高职教育教学改革有所启示。
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