协同创新反哺高校教学的机理分析
作 者: 周春红 [1] ; 关晓辉 [2] ; 宋克 [1]
【摘 要】协同创新活动对教师教学能力的提升具有必然性,其成果有提升教学质量的优势。应采取研究和借鉴国外的成功模式并形成适合自身的特色模式,研究建立相关保障体系,激励学生参与协同创新项目及提高科研、实践和创新能力等措施来促进协同创新对教学的反哺。
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