【摘 要】黑格尔认为,任性是抽象的自由,是特殊的、主观偶然性的意志,即任性是通过偶然性而不是通过＂我＂的意志本性。对当代道德教育的启示在于,教育应引导人们追求合理的自由、真正的自由、自在自为的自由;应建构理想人格和自我同一性;实现从＂任性＂到＂德性＂行为的合理转化。 相关热词搜索： 黑格尔 任性 自由 当代道德教育 启示

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