【摘 要】目前，我国在国际文化贸易人才的培养方面尚存在着只重视理论教学而轻视实践环节、只着眼于国际文化贸易相关知识的灌输而忽视学生人文素养的养成、外语教学薄弱及为学生创造的到海外实习与实训的机会极少等方面的问题。针对这种状况，本文认为，应对我国国际文化贸易人才培养模式加以变革：应重视实践教学，加大实践环节教学改革的力度；应设法提高国际文化贸易人才的人文素养；应进一步加强外语教学，提高国际文化贸易人才用外语进行对外交流的能力；应设法为学生创造较多的到海外进行实习与实训的机会，同时积极引进懂国际文化贸易的专业人士到学校任教。 相关热词搜索： 国际文化贸易人才培养 问题 建议

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