【摘 要】班杜拉的自我效能感理论,强调个体对完成某项工作行为的自信程度,我们将其引入高校的创业教育,与职业生涯规划指导、教学改革、心理健康教育以及增强教师自我效能感相结合,以期能够内化教育目标、拓展教育途径、营造教育氛围和深化教育效果。 相关热词搜索： 自我效能感理论 高校创业教育 应用

上一篇：高校贫困生资助存在的问题与对策

下一篇：高校校园文化建设中存在的问题与对策