【摘 要】当前,中学学术的发展存在诸多不利因素,例如中学学术地位卑微,学术规范缺失,学术道德沦丧以及固有的学术惰性,等等。要实现中学学术良性发展,必须致力于中学学术环境的营造,致力于中学教师和大学教师的深度合作以及专业杂志的关注与支持。 相关热词搜索： 中学学术研究 困境 出路

上一篇：基于组织扁平化理论的大学学部分权管理体制研究

下一篇：高校学生管理工作存在的问题及对策