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2011年第十期
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联结主义理论在大学英语教学中的应用
作 者: 赵春玲
【摘 要】联结主义理论是由美国心理学家E.L.桑代克提出,并在20世纪80年代形成的以网络为取向的联结主义研究范式和理论。联结主义理论对于实现大学英语的教学目标,即培养学生的语言交际能力和自主学习能力具有重要的作用。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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