【摘 要】基于高等教育国际化趋势及我国教育发展现状等因素,我国应在高等教育阶段适度开展＂世界公民＂教育。高校要以＂世界公民＂与全球共同生存的本质关联为核心,构建包括生存环境、生存方式、生存价值和生存法则在内的四大部分的＂世界公民＂教育目标体系,注重学生国际视野、判断力与行动力的培养。 相关热词搜索： 高等教育 世界公民教育 必要性 目标体系

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