【摘 要】学生对课堂教学的认同感是大学教育能否被认同的关键因素。从规则认同的概念出发,推出规则认同是大学生课堂教学认同危机的主要表现形式,得出心理认同是课堂教学取得成功的保证这一结论。 相关热词搜索： 大学教育 课堂教学 心理认同 规则认同

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