【摘 要】青少年的心理特点包括独立性与依赖性并存、心理闭锁性与开放性兼具、具有强烈的求知欲、情绪波动大等。利用网络对青少年开展心理健康教育的思路：家长和教育工作者应通过网络了解青少年的真实想法；学校应利用校园网开辟心理健康教育专栏；有关管理部门应加强网络信息管理，提供获得知识的良好网络渠道；媒体应增加宣传网络以及如何使用网络的正面报道，使网络成为青少年心理健康教育的有利途径。 相关热词搜索： 网络 青少年心理健康教育 有利途径

上一篇：大学毕业生就业中的心理问题及其解决路径

下一篇：大学新生网络监管问题探究