【摘 要】在职培训是教师继续教育的主要形式,其质量直接影响教师的专业发展和学校教育教学质量的提高。通过对广州市农村中学骨干教师培训质量的调查分析可知,正向而较强的学习动机是获得良好学习效果的前提,课程的设置要符合学员的学习需求,培训过程的人性化管理与服务有助于收到好的学习效果。 相关热词搜索： 农村中学 骨干教师 培训质量 调查

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