谈“鱼”、“渔”、“欲”兼得原则——高校英语专业语言学课程教学模式探索
作 者： 王天昊 [1,2] ; 孙宇 [1]
【摘 要】语言学课程是英语专业教学中的一门重要课程,学好语言学对于完善英语专业学生的知识体系、培养学生的综合素质和锻炼学生的科研能力等有着重要的意义。国内高校英语专业语言学课程教学的现状表明,语言学课程教学的效果目前还差强人意,所以探索行之有效的英语语言学教学方法势在必行。＂鱼＂、＂渔＂、＂欲＂兼得的语言学教学原则,从语言学知识的讲授、语言学学习方法的传授与对学生学习语言学兴趣与动力的激发与培养三个方面出发,构建新的语言学教学体系,教学效果明显,有助于实现高校培养的目标。
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