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2011年第四期
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交往实践是大学生主体意识培育及发展的土壤
作 者: 宋国英 [1] ; 郭彩琴 [2]
【摘 要】当代大学生主体意识水平难以契合大学生实然的公民身份。大学生主体意识的过度与不足,是社会关注的焦点问题。交往实践活动是大学生主体意识培育及发展的土壤。大学生的交往实践活动从日常交往实践活动向非日常交往实践活动的拓展及发展,意味着大学生主体意识水平的渐次提升。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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