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2011年第四期
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民族文化传承:民族地区基础教育课程改革的使命
作 者: 周宏 [1] ; 刘茜 [2]
【摘 要】在全球化背景下,作为文化传递主渠道的学校教育,理当担负起传承民族文化的重要责任。为此,民族地区基础教育课程改革应确立民族文化传承的课程目标,有效发掘丰富的民族文化课程资源,实施主题统整的课程组织形式,依托多样化的课程形式,以促进民族文化在学校中的传承。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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