【摘 要】培育大学生的主体性,需要从两个维度着手,即学生个体在＂教学互动中的自我拓展＂和＂社会交往中的人际省思＂。香港大学的教育理念和在学生事务工作中对学生主体性的培育,还原了教育的本质,实现了＂教育世界＂向＂生活世界＂的回归。 相关热词搜索： 香港大学 主体性 主体间性

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