高校心理健康教育评估工作存在的问题及应对策略
作 者： 柴兴泉 [1] ; 周慧芬 [2] ; 王秀希 [3]
【摘 要】我国高校心理健康教育发展总体势头较好,但在心理健康教育评估方面仍然存在着诸如评估观念偏差、评估内容肤浅、评估方法单一、评估过程专业性较差等一系列问题。解决这些问题的主要策略有：正确认识评估的目的,构建科学全面的便于操作的评估指标体系,构建严谨科学的评估方法体系,以及提高评估工作人员的素质和评估的信度及效度。
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