【摘 要】＂好的数学老师不是在教数学,而是激发学生自己去学数学＂,＂只有当学生通过自己的思考建立起自己的数学理解力时,才能真正学好数学＂。教师不应只让学生＂学会＂知识,更应让学生＂会学＂知识和独立探究知识。 相关热词搜索： 数学教学 探究能力 创新意识 培养

上一篇：对高校艺术设计专业学生创意思维培养的思考

下一篇：浅议中学科学课程的生态课堂构建