【摘 要】教师研究有以下的特性：目的是解决实践中的问题,获得教师专业发展;是在教育实践过程中的研究;关注自我研究,重视自我反思;是教学、研究、培训为一体的研究。教师研究的实施策略主要有：发掘自身实践中存在的问题,选择合适的研究方法,养成阅读和反思的习惯,构建教师研究共同体等。 相关热词搜索： 教师研究 特性 实施策略

上一篇：关于加强我国大学生公民意识教育的思考

下一篇：江苏男性幼儿教师教育的意蕴探寻与建议